Una jugada diferente
Hay formas de lograr sueños, acá logramos, una jugada diferente
Una Jugada Diferente se desarrolla a través de talleres, encuentros y experiencias pedagógicas que integran el juego, la expresión artística, el deporte y otros lenguajes educativos no convencionales. Las actividades se adaptan a cada territorio y a las personas que participan, reconociendo la diversidad de edades, saberes y contextos.
Además del trabajo con niñas, niños y jóvenes, el proyecto incluye procesos formativos con docentes, líderes comunitarios y personas adultas mayores, fortaleciendo capacidades pedagógicas, habilidades comunicativas y espacios de aprendizaje intergeneracional. Estas experiencias permiten que la educación se multiplique y permanezca en el tiempo.
El proyecto acompaña a niñas, niños y jóvenes como protagonistas del proceso educativo, pero también involucra a docentes, familias, personas adultas mayores y comunidades organizadas, reconociendo que la educación se fortalece cuando es colectiva. Procesos como la formación en inglés para adultos mayores, los talleres pedagógicos con docentes y los espacios comunitarios de aprendizaje permiten ampliar el impacto del proyecto, promoviendo la inclusión, el aprendizaje a lo largo de la vida y el intercambio de saberes entre generaciones.
La metodología del proyecto se basa en la educación no convencional, el aprendizaje experiencial y el reconocimiento de los saberes locales. Cada proceso se construye junto a la comunidad, integrando el deporte, el arte, la cultura y otras herramientas educativas según las necesidades del territorio.
La formación a docentes, comunidades y adultos mayores hace parte fundamental de esta metodología, ya que permite fortalecer capacidades locales y garantizar que los aprendizajes trasciendan los espacios puntuales del proyecto. Valores como la inclusión, la participación y la solidaridad orientan cada acción.
Una Jugada Diferente ha generado espacios de aprendizaje donde distintas generaciones se encuentran, comparten y se reconocen. La formación en inglés para adultos mayores, el acompañamiento a docentes y el trabajo con comunidades han permitido ampliar el alcance del proyecto y fortalecer procesos educativos sostenibles.
El impacto se refleja en comunidades más conectadas, personas con mayor confianza en sus capacidades y procesos educativos que continúan más allá de la intervención directa, dejando capacidad instalada en los territorios.